La clase de hoy corresponde a las áreas de Sociales y Ética
Objetivo: Participar de la clausura de FIT, realizar un mapa de sueños correspondientes a viajes y rendir informe académico junto con fechas de actividades de finalización de año.
Si te perdiste la clausura de FIT la puedes volver a ver.
Profundiza un poco más sobre lo que es un mapa de los sueños:
“Un mapa de sueños es una herramienta creativa donde plasmas tus sueños, deseos, anhelos, metas y proyectos. ... En este mapa de sueños es importante poner específicamente lo que se quiere, mantenerlo en un lugar visible y cada día al levantarse preguntarse qué hacer para llegar eso que tanto se desea.
El Mapa de los Sueños es algo que todos deberíamos hacer en algún momento de nuestra vida. Es una herramienta tan potente para conseguir nuestros sueños, que podría decirse que es Mágica.
El Mapa de los Sueños es un cuadro que confeccionamos con fotografías que representan nuestros sueños. Puede ser tan extenso o tan corto como queramos. Puede hacerse en formato electrónico o de forma manual, imprimiendo unas fotos y pegándolas sobre una cartulina.
Debe contener todo lo que nos gustaría vivir en esta vida.
Actividades para enviar a tu profesor/a.
1. Teniendo en cuenta lo observado y escuchado el día de hoy en la clausura de FIT, responde.
¿Qué región se expuso el día de hoy?
¿Cuáles son las características que más te llamaron de está región?
¿A qué lugar te gustaría viajar de está región y por qué?
2. Realiza un mapa de los sueños; pero hoy solo de viajes por Colombia, nuestro bello y mágico país. En el haz lo siguiente:
Pega imágenes y/o fotos a los lugares de Colombia que has visitado.
Pega imágenes de los lugares de Colombia que quisieras conocer. Escribe el nombre de esos lugares.
Informe de actividades de finalización de año escolar por parte del docente.
Invitación para la celebración del día de la familia.
Las actividades
de la jornada de hoy corresponden a CIENCIAS, TECNOLOGÍA Y ARTISTICA.
OBJETIVO: Compartir un espacio de muestra
institucional en el evento de la "Feria de la ciencia, la tecnología
y la creatividad", de actividades realizadas durante el año escolar y así
poder valorar y apreciar las creaciones propias y la de los demás estudiantes.
Los
siguientes son los links para que se conecten a las 1:00 p.m. al evento de
la "Feria de la ciencia, la tecnología y la creatividad" con
sus familias, acudientes y cuidadores. A disfrutar de este momento por las
plataformas de You tube Live o Facebook Live. Si te perdiste el evento en vivo
puedes ver la repetición:
Feria de la ciencia Primaria
Feria de la ciencia bachillerato
Actividades para enviar a tu profesor/a
1. A través de vídeos cortos o collage de fotografías recopila tus mejores creaciones realizadas durante este año escolar.
2. Escribe tu opinión y percepción que tuviste de la "FERIA DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA CREATIVIDAD". Expresa en un escrito tu sentir.
3. Observa el vídeo de la región que corresponde al día de hoy en la exposición de FIT y responde:
Enlace del video de FIT
¿Qué región se expuso el día de hoy?
¿Cuáles son las características que más te llamaron de está región?
¿A qué lugar te gustaría viajar de está región y por qué?
Cada estudiante realiza su saludo y nos cuenta cuales son sus mayores fortalezas.
Las clases para el día de hoy corresponden a Español, Artística y Sociales.
Objetivo: Realizar ejercicios donde se evidencie comprensión de lectura, identificando diferentes valores en los personajes de los textos de Rafael Pombo y seguir conociendo de Colombia a través de FIT.
Repasa de manera oral con tu acudiente o cuidador:
1.¿Qué es un texto narrativo?
2.¿Cuáles son sus partes?
3.¿Cuáles son sus principales elementos?
4.¿Quién es Rafael Pombo y cuáles son sus obras más reconocidas?
Biografía de Rafael Pombo:
Pombo, quien fue poeta, periodista, pensador y traductor, nació el 7 de noviembre de 1833 en Bogotá. Fue el primogénito de don Lino de Pombo y de doña Ana Rebolledo, y miembro de una de las familias aristócratas de la época. Su madre fue quien le enseñó las primeras letras y a los 12 años ya había escrito sus primeros versos. Era un hombre aficionado a la música y a las artes plásticas, además de ser un incansable lector y crítico, tanto así que los libros que leía siempre estaban llenos de observaciones.
Inspirado en su alma de niño escribió bellas historias y les dio vida a maravillosos personajes que sobresalen dentro de la literatura infantil. Entre ellos podemos mencionar: El Renacuajo Paseador, La Pobre Viejecita, Mirringa Mirronga, Simón el Bobito, El Gato Bandido, Juan Matachín, entre otros cuentos y fábulas que podemos encontrar en 'Cuentos pintados' y 'Cuentos morales para niños formales', dos libros que contienen grandes moralejas para los niños, y son ideales para leer en familia.
Las clases de hoy corresponden a Ética y Sociales.
Participar con inmensa alegría de la Serenata Navideña y aprender de la Región Andina, a través de la exposición del programa FIT.
Hoy es el segundo encuentro de FIT.
Recuerda que hoy también tenemos un evento especial, organizado por las docentes del INDER: SERENATA NAVIDEÑA. Estás cordialmente invitado/a. Te puedes conectar a través del siguiente link a las 3.00 p.m.
Actividades para enviar a tu profesor:
1. De acuerdo a la exposición de FIT, responde:
👉 ¿Qué región se expuso el día de hoy?
👉 ¿Cuáles son las características que más te llamaron de está región?
👉 ¿A qué lugar te gustaría viajar de está región y por qué?
Diligencia la autoevaluación del tercer período escolar (recuerda que la evaluación es integral, abarca todas las áreas, el compromiso y responsabilidad en este período. Calificas de 1 a 5 según la indicación final que se encuentra en la imagen. Cuando tengas todos los ítems evaluados los sumas y los divides entre 5 y ahí hallarás tu autoevaluación).