Martes 27 de Julio /21
Reflexión:
Las actividades
integradas de la clase de hoy son Español y Tecnología.
Cada alumno saluda y realizará una reflexión sobre lo que él considera que es su más valioso tesoro y por qué.
Saberes previos:
1.
¿Qué
es la comunicación y dé algunos ejemplos?
2.
¿Para
qué sirve la comunicación?
3.
¿Quiénes
participan en la comunicación?
4. ¿Por qué es importante comunicarnos?
Recordemos que es la
comunicación viendo el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=wSJ9JjpIVEo
LA COMUNICACIÓN
¿Qué es la comunicación? La comunicación es el proceso social en el que participan dos o más personas para transmitir información a través de un código conocido por el emisor y receptor.
¿Qué elementos forman parte de la comunicación? Para que un proceso comunicativo se lleve a cabo, son necesarios:
1. Un emisor: quien
transmite la información. Unos ejemplos son; Un bebé que llora, el árbitro que
toca su silbato, Salomé que habla… son emisores de información.
2. Un receptor: quien
recibe la información. Unos ejemplos son; La madre que atiende al bebé, los
jugadores del partido, María que escucha… son receptores de información.
3. Un mensaje: es la información transmitida por el emisor y el receptor. Por ejemplo; el hambre o el dolor, fin del juego, chiste o cuento…. son posibles mensajes emitidos.
Constantemente nos
comunicamos con otras personas para pedir información, expresar opiniones o
sentimientos… El respeto y la claridad son las claves de la nueva comunicación.
Estos elementos
componen una situación comunicativa, mira el ejemplo en el video.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/L/L_G03_U01_L06/L_G03_U01_L06_03_01.html
Esquema de la comunicación:
Repasemos con estos ejercicios de la comunicación en el cuaderno.
1. Observa alrededor de tu casa e identifique algunas formas de comunicación.
2. Escriba algunos elementos que pueden ser emisores dentro de tu casa.
Explica cuál es el emisor, receptor y el mensaje en estas situaciones;
·
Un
árbitro saca una tarjeta amarilla a un jugador.
·
Un
niño va a la tienda y pide un dulce al señor tendero.
· Un locutor da una noticia por la televisión.
4. Después de ver el siguiente video, escribe los aparatos tecnológicos que ya conocías:
https://www.youtube.com/watch?v=EY0Y3NG35Bw
Actividad para enviar a tu profesor/a:
1.
Identifica
los elementos de la comunicación en las siguientes oraciones:
a.
Luis
se levanta y da los buenos días a papá.
Emisor: _______________________________
Receptor: _____________________________
Mensaje: ______________________________
b.
Carlos
revisa el teléfono y un recordatorio le avisa que tiene un mensaje.
Emisor: _______________________________
Receptor: _____________________________
Mensaje: ______________________________
c.
Miguel
va a la habitación de su hermana y le dice “Ya son las diez”.
Emisor: _______________________________
Receptor: _____________________________
Mensaje: ______________________________
d. La profesora dice, “Hoy tenemos clase de español”.
Emisor: _______________________________
Receptor: _____________________________
Mensaje: ______________________________
2. Responde quien es el emisor, quien es el receptor e inventa un mensaje para cada situación.
Emisor: ________________________________________________
Receptor________________________________________________
Mensaje:
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Emisor:
________________________________________________
Receptor________________________________________________
Mensaje:
_______________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Emisor:
________________________________________________
Receptor________________________________________________
Mensaje: _______________________________________________ _______________________________________________
______________________________________________
3. Dibuja
al menos tres elementos tecnológicos que permiten a los humanos comunicarse.
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